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西班牙语对外汉语教师培训班
班级编号：HJPX0802 北京国际汉语学院西班牙语对外汉语教师培训班招生简章 随着中国综合实力的不断增强，全球学习汉语的人数也在不断增加，对外汉语教学已经被公认为21世纪最具有发展潜力的行业。据不完全统计，目前全球通过各种方式学习汉语的外国人已超过3000万人，这个数字到2010年将达到1亿，已有100个国家的2300余所大学设有汉语课程。相比之下，汉语教师的数量却不见增长。国家汉办预测，到2010年，全球对外汉语教师至少缺500万人。北京国际汉语学院在国家汉语国际推广领导小组办公室（简称“国家汉办”）的支持下，特开设西班牙语对外汉语教师培训班。 此培训项目已纳入国家汉办小语种教师培养计划，培训采用“定向培养”的方式。参加培训的人员由“国家汉办”统一纳入国家对外汉语教师人才资源库，学员经培训考试合格，通过汉办审查后将作为国家的对外汉语志愿者教师派往西班牙、墨西哥、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚、哥斯达黎加、智利等西班牙语国家，从事对外汉语教学和汉语国际推广工作。今年，国家汉办拟向西班牙语国家派遣约50名志愿者教师。 培训目标 提高学员实际教学能力，熟练掌握各种授课技巧及不同课型的教学方法。使学员在短期内具备基础的运用小语种进行日常沟通的能力，做到双语任教，达到国家外派志愿者汉语教师要求。 学员的收益 ◆ 作为国际汉语教师中国志愿者外派到相关国家。 ◆ 部分优秀学员经考察合格可留校任教。 ◆ 学员能够掌握专业的授课技巧，驾驭不同类型课程的教学能力，拥有进入对外汉语教学行业的金钥匙。 注： 国际汉语中国志愿者 “国际汉语教师中国志愿者”是国家为适应世界汉语教学发展的新形势，缓解各国汉语教师紧缺的状况，中国教育部于2004年颁布了“国际汉语教师中国志愿者计划”，从国内招募志愿者到国外从事汉语教学。国家汉办负责上述计划的统一实施。截至目前已派出3400多名志愿者教师，分布五大洲41个国家。其中西班牙语国家有墨西哥、智利、古巴、哥伦比亚哥伦比亚、厄瓜多尔、西班牙、巴拿马，派出了志愿者５０名。 志愿者教师的待遇： ◆ 国家汉办为出国服务的志愿者提供办理因私普通护照和出国签证的费用；提供从国内出发地至派往国服务地的往返国际机票；提供800-1000美元/月的生活津贴 ◆ 志愿者在国外的住房和生活工作条件由志愿者中心与派往国接收单位协商确定，原则上由派往国接收单位提供。 ◆ 国家汉办负责为赴国外服务的志愿者购买医疗保险和人身意外伤害保险，并参照有关国际通行标准执行。 培训特点 针对实际对外汉语教学需要，将西班牙语培训与对外汉语教学培训相结合，注重学员实际教学能力的培养，课堂教学采用互动式、案例式、参与式，加大学员的参与性。 培训时间 培训地点 北京国际汉语学院（海淀区恩济庄46号） 报名条件 ◆ 正规院校对外汉语、中文及文科相关专业的本科及以上学历。 ◆ 普通话标准。 ◆ 有一年及以上教学经验 ◆ 有志于从事对外汉语教学和对外汉语国际推广工作。 ◆ 愿意作为志愿者赴国外任教。 ◆ 热爱祖国、身体健康。 报名手续 ◆ 填写《北京国际汉语学院师资培训班入学申请表》 （点击下载） ◆ 提交填写好的《北京国际汉语学院师资培训班入学申请表》（电邮或传真均可） ◆ 通知学员进行面试，面试合格寄发《入学通知书》，学员凭《入学通知书》于开课前三天到学院办理报到手续。 报名时间 第一期培训班招生人数：30名 培训费用 学费：4980元（不含教材费和资料费）；报名费：100元 课程设置 课程主要分为四个部分，共284课时。其中小语种语言课112课时，占总课时的40%；教学能力的课程 112课时，占总课时的40%；文化课程60课时，占总课时的20%。 教学师资 授课教师均为各专业领域的学术带头人或专家，同时安排外籍专家及外交专家为大家讲解有关外事礼仪方面的知识。 考试方式 培训班结束时共设小语种测试和对外汉语专业课考查两个考试，占总成绩的70%。小语种测试包括精读课测试和口语课测试，其中精读课测试以笔试为主，口语课测试以口试为主。对外汉语专业课测试主要考查学员课堂教学能力，以课堂实习教学为主。此外，学员的考勤、课堂表现情况也将作为平时成绩计入各科总成绩，占总成绩的30%。 证书发放 培训结束后经考试合格，国家汉办认可，颁发国家汉办统一制作的培训证书及北京国际汉语学院结业证书。 联系方式 电话：+8610-88129622 传真：+8610-88128015 联系人：刘彦 韩杰 Email: liuy@bicc.org.cn hanj@bicc.org.cn 地址：北京市海淀区恩济庄46号 邮编100036 《北京国际汉语学院师资培训班入学申请表》 （点击下载） 类型 课程 课时 对象国语言课程 小语种语言课 112 教学能力 教学法课程 对外汉语教学理论 4 跨文化交际 4 语音教学方法及纠音技巧 4 词汇、语法教学方法及教学难点分析 8 口语课教学设计及教学方法 8 汉字教学方法 4 综合课教学设计及教学方法 4 课文的处理方法 4 教材的选择与使用 4 学生心理分析及语言水平评估方法 4 教学实践 课堂教学观摩及讨论 14 试讲 语音教学试讲及讨论 10 词汇、语法教学试讲及讨论 10 口语课教学试讲及讨论 10 汉字教学试讲及讨论 10 综合课教学试讲及讨论 10 文化课程 中国文化 16 中国民俗 6 中国国情 4 国画 8 书法 8 民族乐器 8 剪纸 4 外事礼仪 6 |
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